På Astar är kvalitet inte ett löfte – det är något vi mäter, följer upp och utvecklar varje dag. Vårt arbete utgår från varje deltagares potential och hur väl vi lyckas skapa utbildningar som leder till verklig nytta: stärkt kompetens, ökad anställningsbarhet och nya karriärmöjligheter.
Genom beprövade pedagogiska metoder, nära samarbete med arbetslivet och ett tydligt resultatfokus säkerställer vi hög kvalitet i hela utbildningsresan. Nöjdheten hos våra deltagare och uppdragsgivare är en central kvalitetsindikator för oss och följs löpande genom NPS. Den ger oss ett tydligt kvitto på vad som fungerar väl – och vad vi kan göra ännu bättre.
Vår kvalitetskultur bygger på ansvarstagande, yrkesstolthet och en vilja att ständigt förbättras. Feedback används aktivt för att utveckla undervisning, arbetssätt och samverkan med branschen, så att vi fortsätter leverera utbildning som gör verklig skillnad – för individ, arbetsgivare och samhälle.

Jag trivs på min skola
3,7
Jag känner mig trygg på skolan
3,8
| Hur sannolikt är det att du skulle rekkomendera utbildningen till en vän elle bekant? (NPS) | 36 |
| Trivselfrågor till våra elever, mätt på en skala 1 -4 | |
| Jag trivs på min skola | 3,7 |
| Jag känner mig trygg på skolan | 3,8 |
Vi är stolta över vårt yrke och vår verksamhet. Genom beprövade metoder och nyfikenhet på nya idéer utvecklar vi både människor och
arbetsmarknad.
Vi ger inte upp - och vi låter inte våra elever göra det heller. Med rätt stöd och entusiasm kan alla bidra. Vi gör det som är rätt, även när det är utmanande.
Tillsammans skapar vi arbetsglädje genom goda relationer och värdskap, internt och i mötet med elever och företag.
Jag är så nöjd! Lärarna är världens bästa, verkligen superbra, och det märks att de brinner för utbildningen och min utveckling lika mycket som jag gör.